第2课时
一元二次方程的解的估算;探究与应用;快速对答案;[延伸拓展]
(1)1(2)-2(3)-1
【课堂小结与检测】
[课堂检测]
1.D2.B3.见习题;探究与应用;(1)x可能小于0吗?可能大于4吗?可能大于2.5吗?说说你的理由;;(3)填写下表:;(4)你知道所求宽度x(m)是多少吗?还有其他求解方法吗?与同伴交流.;用估计法求一元二次方程的解:用估计法确定一元二次方程ax2+
bx+c=0(a,b,c为常数,a≠0)的解,基本思路是先大致估计解的范围,
并在这个范围内给出几组未知数的值,计算ax2+bx+c的值,当
时对应x的值就是方程的解.
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