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教科版一年级科学下册教案

一、课题名称

我们身边的小动物

二、年级

一年级下册

三、课时安排

1课时

四、教材分析

本课时内容选自教科版一年级科学下册“动物”单元。本单元旨在引导学生初步认识自然界中常见的小动物，激发他们对生命世界的好奇心和探究欲望。本节课作为单元的起始或重要组成部分，将聚焦学生生活环境中容易接触到的几种小动物，通过观察、比较等方法，帮助学生感知动物的多样性，初步了解动物的简单特征和生活习性，培养学生热爱小动物、爱护生命的情感。教材内容贴近学生生活，注重实践体验，符合低年级学生的认知特点。

五、学情分析

一年级的学生对身边的小动物普遍抱有浓厚的兴趣，他们在日常生活中已经接触过一些小动物，积累了零星的感性认识。他们乐于观察，喜欢提问，但观察往往比较笼统，缺乏系统性和目的性，对动物的共同特征和不同之处的认识还比较模糊。同时，他们的动手能力和语言表达能力正在发展中，需要教师耐心引导和启发。因此，教学中应多采用直观、形象的教学手段，鼓励学生动手参与，大胆表达。

六、教学目标

1.知识与技能：认识几种常见的小动物（如蚂蚁、蜗牛、小鱼、小鸟等），能说出它们的名称；初步感知这些小动物的外形特征和生活环境的不同。

2.过程与方法：通过观察图片、视频，参与简单的模拟活动，学习运用感官（主要是眼睛看、耳朵听）进行初步的科学观察；尝试用简单的词语或句子描述观察到的