2026年二年级数学基础盈亏问题入门思维卷（含答案及解析）.docxVIP

2026年二年级数学基础盈亏问题入门思维卷（含答案及解析）

二年级数学盈亏问题入门思维检测卷

考试时长：40分钟满分：100分

作答提示：小朋友们，我们今天接触的“盈亏问题”，核心场景是把同一批固定数量的物品，分给固定数量的同类型对象时，会出现两种不同的分配结果：如果分配完之后物品有剩余，多出来的这部分数量就叫“盈”；如果分配时物品不够分，还差一部分才能满足所有人的分配需求，差的这部分数量就叫“亏”。所有题目都可以用“画圆圈代表分配对象、画短竖线代表物品”的画图法辅助思考，遇到卡壳的情况，可以先把两种分配的场景分别画在草稿纸上，对比两种分法的差异，就能顺理成章找到答案啦。

第一部分基础认知热身填空题（每空3分，共30分）

请根据题干给出的分配场景，结合“盈”“亏”的定义填写对应数字，不需要复杂计算，重点理解两次分配的数量差逻辑：

1.生活老师给午休的小朋友分草莓糖，每个小朋友分2颗，全部分完之后老师手里还多出来5颗，这里“盈”的数量是______颗；如果换一种分法，每个小朋友分3颗，全部分完所有能给的糖之后，还差2颗才够给所有人，这里“亏”的数量是______颗。

2.班长带了一批笔记本分给值日小组的同学，要是每人分4本，最后手里剩0本，刚好分完，这种特殊情况我们叫“不盈不亏”；要是换一种分法每人分3本，最后手里多出来6本笔记本。提示：每人少分1本，多出来的6本就是所有人