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人工智能与中医药高等教育：挑战机遇与变革实践路径

前言

中医药教育传统的千人一方模式难以适应现代医学向精准化、个体化发展的需求，而人工智能的介入正在深刻重塑人才培养的个性化路径。通过构建基于大数据的学生画像系统，人工智能能够动态分析学生的学习习惯、认知偏好及薄弱环节，从而生成定制化的学习方案。在教学资源推送方面，系统可根据学生的知识盲区自动推荐特定的案例库、模拟推演题或专家讲座视频，实现教学内容的精准滴灌。人工智能辅助的虚拟仿真技术，能够为学生构建虚拟的院内环境，让其在无风险的情况下进行复杂的病例模拟与治疗方案推演，这种沉浸式体验极大地弥补了真实临床环境稀缺的短板。在这一模式下，学生