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沪教版二年级数学下册教案

一、教学内容

沪教版二年级数学下册《有余数的除法》第一课时

二、教学目标

1.知识与技能：使学生在具体情境中理解有余数除法的意义，知道余数的含义；掌握有余数除法的横式写法，并能正确读出算式。

2.过程与方法：通过动手操作、观察比较等数学活动，引导学生经历“平均分物有剩余”的过程，初步培养学生观察、分析、比较和概括的能力。

3.情感态度与价值观：感受数学与生活的密切联系，体验探究的乐趣，培养学习数学的兴趣。

三、教学重难点

*重点：理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的横式写法。

*难点：理解余数的含义，以及余数与除数的关系（余数必须比除数小）的初步感知。

四、教学准备

教师：多媒体课件、小棒若干、磁性黑板。

学生：每人准备小棒若干（不少于20根）、练习本、铅笔。

五、教学过程

（一）复习旧知，情境导入

1.复习表内除法：

*师：同学们，我们之前学习了除法，还记得什么是除法吗？（引导学生回忆：把一些物品平均分成几份，求每份是多少，用除法计算。）

*出示问题：有8块糖，每4块分给一个小朋友，可以分给几个小朋友？

*学生口答，教师板书：8÷4=2（个）。提问：这个算式表示什么意思？（把8平均分成4份，每份是2。）

2.创设情境，引入新课：

*师：春天来了，学校要组织大家去春游，我们一起去