第1课时生态养殖(1)
课题
四则混合运算顺序
课型
新授课
教学内容
教科书第63~64页的内容
教学目标
1.结合“生态养殖”问题解决的过程,体会四则混合运算(不超过三步)顺序的合理性,掌握运算顺序(包括带有小括号的),能正确计算。
2.在计算的过程中,逐步培养学生认真看题,耐心细致计算的良好习惯。
教学重点
掌握四则混合运算的运算顺序。
教学难点
理解并能正确计算含有括号的混合运算。
教学准备
多媒体课件。
教学过程
备注
一、回顾复习,导入新课
教师:关于混合运算,你还记得以前学过哪些吗?它的运算顺序是怎样的?(指名学生回答)
课堂预设:
学生1:我会做含有小括
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