小学五年级科学（低视力专用）知识清单：做一个钟摆.docx

小学五年级科学（低视力专用）知识清单：做一个钟摆

一、核心课程标准与盲校科学教育理念

（一）【基础】课程性质与定位

本课程遵循《盲校义务教育课程标准（2016年版）》的核心精神，是面向低视力学生开设的科学课程。它不仅是普教小学科学课程的延伸，更是针对视力障碍学生进行潜能开发和功能补偿的关键载体1。课程秉持“面向全体学生，因材施教”的原则，将普通教育科学素养的要求与盲校特殊教育的特殊性深度融合，确保低视力学生能够获得与其认知特点相适应的科学启蒙教育。本课“做一个钟摆”正是这一理念的实践体现，通过动手操作，让抽象的时间测量概念变得可触摸、可感知2。

（二）【重要】课程基本理念在本课的体现

1