小学英语六年级上册Unit3MyweekendplanPartCStorytime融合式教.docx

小学英语六年级上册Unit3MyweekendplanPartCStorytime融合式教学设计

一、教学理念与设计逻辑

（一）【顶层设计·基础】核心素养导向下的英语学习活动观

本节课的设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出的核心素养导向与英语学习活动观。教学不以孤立的知识传授为目的，而是将语言、文化、思维融为一体，以语篇为依托，以主题为引领，引导学生在“学习理解—应用实践—迁移创新”层层递进的活动中，实现对语言的真实理解和表达10。本课作为单元收官之作的“Storytime”，承载着复现单元核心语言“begoingto”一般将来时态、综合运用周