《铁生锈了》教学课件.pptxVIP

《铁生锈了》粤教科技版小学科学五年级上册

我们身边的“铁先生”怎么了？同学们，请看大屏幕。这些是我们生活中经常见到的铁制品。大家仔细观察，它们都发生了哪些共同的变化？让我们通过几个问题一起来探究。Q1.观察外观变化这些铁制品身上都出现了什么？是红色还是褐色的斑块？Q2.科学现象命名在科学上，我们把这种铁制品变色、变质的现象统一叫做什么？Q3.物质本质思考这些“红棕色的外衣”看起来和原来的铁一样吗？它还是原来的铁吗？

今天，我们一起来当小侦探！在开始探索之前，让我们先锁定本次科学侦探任务的三个核心谜题：01.铁为什么会“生病”？究竟是什么神秘的力量在悄悄改变铁的样貌，让它失去原本坚硬的光泽，变得脆弱不堪？02.它们是同一种东西吗？铁锈和铁仅仅是外表颜色和手感不同，还是它们在分子构成上已经发生了根本性的改变？03.如何帮“铁先生”康复？面对铁锈的侵蚀危机，我们能想出哪些科学有效的防护手段，帮助铁制品长久保持健康状态？带着这些充满悬念的问题，让我们一起走进今天的科学课堂——《铁生锈了》，亲手揭开铁锈背后的神秘科学面纱！

探究一：铁锈还是铁吗？——对比观察老师这里有一根光亮的铁钉和一些铁锈粉末。请大家变身小小观察家，我们来仔细对比一下，它们在外观和质地等方面有什么显著的不同？铁(Fe)的物理特征表现?视觉外观：呈现纯净的银白色，表面带有明显的金属光泽。?触感质地：摸上去坚硬