好习惯养成章细则实用指南.pdfVIP

好习惯争章实施方案与细则

【背景】

小学阶段是学生基础素质培养的关键期，养成良好的行为习惯对学生的成长起着非常重

要的作用。

农村学校的孩子受生活环境、家庭背景等多种因素的影响，在学习、生活、道德等方

粮食水电爱惜文的好方法好建议二年级保持清洁好习惯标准能讲出几条自己爱清洁讲卫生的好习惯能做到爱护环境卫生花草树木不践踏草坪不随地吐痰不乱扔杂物不乱涂墙壁三年级废物回收好习惯标准能讲出几条勤俭节约艰苦奋斗的格言了解修旧利废的基本常识四年级善待

面的行为习惯养成薄弱，例如:出操、会场纪律不能自我约束，行为拖拉；周一升旗仪式上

唱国歌有“不发声”、很随意等现象；学校整体卫生情况在急剧下降,他们不知道怎样用合适

的方法将卫生搞得更干净；学生不珍惜、爱护自己的学习用品和学校的公共设施；师生之间

的交往太过于“平等,尊师重教在学生心中淡薄等等……行为上的不足迁移到了他们在道德

养成上的不足。一个人的行为是内心的外在表现，因此培养学生具有良好的行为习惯，塑造

学生健康的人格品质成为德育中的重中之重.

一个新时代的德育教育，应具有新生观念的融合，传统观念的更进，与中国社会的整

体文明相和谐。因此学校在原有