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小数乘整数教学设计

小数乘整数教学设计1

教学内容：

（人教版五上教材小〈数乘法〉例1）

教学目标：

1、使学生理解小数乘整数的算理，掌小数乘整数的计算方法,

会进行笔算。

2、使学生经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，体会转

化这一数学思想方法。

3、感受小数乘法在生活中的广泛应用。

教学重难点：

理解小数乘整数的算理及算法。

教学准备：

主题图幻灯片

教学过程：

课［前热身］

2_3=5000」7二

20_3=500」7二

200_3=50_17=

203=517=

口答，说说你发现了什么数学规律？

一、情境导入

1、天里，几位小朋友想一起去广场上放风筝，他们来到商店买

风筝。观察主题图，从图上你得到了哪些数学信息？

2、学生自由说（鸟风筝3.5元/只……）（教师顺势板书）

3、如果你要买风筝，你准