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小学科学教育：校园废旧电子产品回收与环保意识培养研究论文

**摘要**

在全球化科技高速发展的今天，电子产品的普及与更新换代加速了资源消耗与环境污染问题。小学科学教育作为培养学生环保意识与科学素养的重要环节，亟需结合校园废旧电子产品回收实践，引导学生从生活实际中感知科技发展与生态平衡的关联。本研究聚焦校园废旧电子产品回收与环保意识培养，通过分析当前小学科学教育在环保实践中的不足及废旧电子产品回收的现状，探讨将环保教育融入科学课程的可行性路径，为推动小学科学教育可持续发展提供理论参考与实践建议。

**关键词**

小学科学教育；废旧电子产品回收；环保意识；课程实践；可持续发展

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**一、背景