人教A版(2019)高一数学必修一集合间的基本关系教案学案测评案.docxVIP

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人教2019数学A版必修第一册《1.2集合间的基本关系》教学评一体化设计（全套教案+学案+测评案，全程渗透学法指导）

第一部分教案

一、基本信息

1.课题：人教2019数学A版必修第一册1.2集合间的基本关系

2.课时安排：1课时（45分钟）

3.授课年级：高一

4.学科：数学

5.学情分析

学生在上一节已经掌握集合、元素定义，集合三大特性，两种集合表示方法与常用数集符号，能简单判断元素与集合的从属关系，具备基础集合读写能力。但学生思维仍停留在单一集合层面，缺少“集合与集合对比、包含”的层级逻辑认知。

学生现存短板：无法区分元素属于关系与集合包含关系符号；混淆子集、真子集、相等集合三个概念；空集概念理解浅薄，容易忽略空集是任意集合的子集；书写子集、真子集符号易颠倒方向；求解有限集合子集个数时漏算空集或集合本身；处理含参数集合包含问题时遗漏分类讨论，忘记检验集合元素互异性；不会用数轴直观表示数集间包含关系。

本节课依托上节课集合实例、数集、不等式解集为载体，从两个集合元素的构成对比抽象出子集、真子集、集合相等、空集定义，落实集合间四类基本关系、符号书写、子集计数、含参数包含问题四大核心知识点，分层突破概念区分、符号辨析、分类讨论三大难点，延续初高中衔接逻辑，构建教、学、评一体化课堂闭环。

6.学科核心素养目标