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第1课时初步生疏大气压强
【教学目标】
一、学问与技能
1.知道大气压强的存在;了解大气压强产生的缘由;
2.知道托里拆利试验的原理、过程和结论;
3.知道标准大气压的值.
二、过程与方法
1.学生进展试验探究体会大气压强的存在,估测大气压强的大小,体会科学探究的过程.
2.通过对托里拆利试验的学习,使学生生疏和理解用液体压强来争论大气压强的等效替代的科学方法.
三、情感、态度与价值
观运用大气压强的学问解释生活、生产中的有关现象,使学生体会到物理学问与生活的亲热联系,具有用物理学问解释日常生活现象的意识.
【教学重点】利用试验验证大气压强的存在.
【教学难点】大气压强的
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