《习作:他________了》教案(2课时)-2025-2026学年统编版小学语文五年级下册.pdfVIP

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  • 2026-07-07 发布于河北
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《习作:他________了》教案(2课时)-2025-2026学年统编版小学语文五年级下册.pdf

《习作:他—了》教案2(课时)-2025.2026学年统编版小学

语文五年级下册

一、学情分析

五年级学生已具备一定的阅读理解和书面表达基础,能写楚事件的基本

经过,也初步接触过人物外貌、动作的简单描写,但在本次习作前,学生对“通

过动作、语言、神态描写体现人物内心”的方法掌握较零散,存在描写笼统空泛、

细节缺失、情感与行为脱节的问题——写人时常直白说“他很伤心”“他很开心”,

不会通过

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