2026版《课堂新坐标》高三语文一轮复习（教考衔接）45板块三专题二学案56分析现当代文学作品背后的文化和社会历史属性.docxVIP

学案56分析现当代文学作品背后的文化和社会历史属性

教材“单元学/研习任务”“导语”

命题点提炼

必修上册第七单元“导语”

学习本单元的写景抒情散文，体会民族审美心理，提升文学欣赏品位，培养对自然的热爱之情。

①探究民族审美心理和时代精神

②注重对作品的个性化解读

必修上册第七单元“单元学习任务”

1．本单元的文章在写景状物的同时，反映了作者的审美倾向和人生思考，折射出民族的审美传统。从下面的话题中任选一个进行研讨。

2．在郁达夫的笔下，故都的秋特别“清”“静”“悲凉”，带着传统文人的某种审美情趣。阅读《故都的秋》，分析其中哪些地方体现了民族审美心理和审美特点。

必修下册第二单元“单元学习任务”

在阅读、观看的基础上，从故事情节、角色安排、演出形式以及剧作中渗透的民族审美心理等方面，谈谈你对传统戏曲的认识。

选择性必修下册第二单元“导语”

研习本单元，要结合特定的社会历史背景，理解作品的思想文化内涵，探索其中蕴含的民族心理和时代精神，了解百年来人们社会生活和情感世界变动的轨迹。

选择性必修下册第二单元“单元研习任务”

现当代文学是近百年中国社会的一面镜子，折射出社会变革发展的曲折历程，在表现民族心理和时代精神方面有着独特的贡献。

“分析现当代文学作品背后的文化和社会历史属性”紧密关联着“探究民族审美心理和时代精神”及“注重对作品的个性化解读”两个命题点。通过深入挖掘作品的文化底蕴