《石榴小屋》美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptxVIP

石榴小屋

23教学目标1.观察石榴树的的场景，用马克笔的绘制方法，画出石榴小屋的场景，锻炼小朋友采用各种深浅搭配进行创造，使画面产生奇特的效果。2.观察石榴的素材图片，感受石榴的造型变化，石榴圆圆的外形，发挥想象力把石榴变成小屋，各种石榴宝宝拟人化，添加表情和手脚。注意在画面构图上的前后关系、物体之间的遮挡关系，使画面在造型上能够突出物体的层次感。1适合年龄：5-6岁（可根据学生能力自行调整）工具材料：白色卡纸、马克笔、勾线笔、白色高光笔等。

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叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导榴枝婀娜榴实繁，榴膜轻明榴子鲜。可羡瑶池碧桃树，碧桃红颊一千年。——《石榴》唐代诗人李商隐

叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导这句诗描写的是石榴。碧绿的石榴树婀娜迎风，鲜红的石榴像挂满灯笼。里面有一层透明的薄膜，白玉般的石榴子鲜美齐整。瑶池的碧桃树有什么值得羡慕，哪比得上石榴树扎根民众。碧桃虽美结果要经千年，石榴每年都能带来农家小院的笑声。可以从这首诗句看出，石榴是我们非常喜爱的水果之一。

叫马不是马,地上不见它。若用它做药,请到海里找。课前引导小朋友们你们喜欢吃石榴吗？

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