《隧道书》美术教育PPT绘画课件创意教程教案.pptxVIP

《隧道书》年级：幼儿班课次：第十课

第一环节：引入（2-3分钟）目的：高效切入主题，关联知识点，激发兴趣、吸引注意力方式：具体引导方式，有趣、生活化、或孩子感兴趣的、能快速吸引孩子的内容和方式，如视频、游戏、猜谜、提问、设置悬念、话题讨论、实物体验小朋友们，你们知道隧道是什么样子的吗？视频看完了，小朋友们有什么感受呢？——隧道有纵深感，很真实、震撼。

第二环节：探索（5-10分钟）目的：联系生活实际方式：生活中你见过隧道吗？——海底隧道、桥洞隧道。

THEBESTPRESENTATION第二环节：探索（5-10分钟）目的：观察物象——分（介绍隧道书）方式：有一种书根据隧道设计，它也有这样神奇的“纵深感”。比如这本海底主题的隧道书，是不是很美呀？你也想设计一本属于自己的隧道书吗？

第二环节：探索（5-10分钟）目的：欣赏不同主题隧道书-启发创作灵感方式：你想要什么主题的隧道书呢？这是描绘森林舞会的隧道书，可以看到演奏家们在激情的演奏。

THEBESTPRESENTATION第二环节：探索目的：欣赏不同主题隧道书-启发创作灵感方式：隧道书里有什么？他们在干什么？小动物在演奏者乐器。小女孩在森林里和一只美丽的小鸟说话。

THEBESTPRESENTATION第二环节：探索目的：欣赏不同主题隧道书-启发创作灵感方式：还有画城市故事的隧道书，