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预防校园欺凌主题班会记录(3篇)

第一篇

一、班会基本信息

班会时间：2024年3月18日下午第三节课+课后10分钟延伸，总时长50分钟

班会地点：XX中学高一年级（3）班教室

参与人员：班主任李丽老师、高一年级（3）班全体45名学生、年级德育干事张磊老师（观摩）

班会主题：对校园欺凌说“不”——守护我们的青春避风港

班会目标：1.帮助全体学生清晰区分校园欺凌与普通同学打闹，明确校园欺凌的定义、类型与危害；2.引导学生掌握遭遇欺凌、发现欺凌时的正确应对方法，消除“多一事不如少一事”“求助是软弱”的错误认知；3.建立班级反欺凌互助机制，明确班级欺凌上报渠道，营造友善包容的班级氛围。

二、班会实施流程记录

（一）暖场导入：一张匿名纸条引发的讨论

班会一开始，班主任李老师没有直接开场，而是投影放出了一张提前收集到的匿名纸条，纸条内容是：“我上高中这半年，每天都不想来学校，坐在我后面的男生总是故意扯我头发，把我的课本藏起来，还在班里说我‘装清高’‘成绩好就看不起人’，我告诉过他让他别闹了，他说我开不起玩笑，我不敢告诉老师，也不敢告诉爸妈，怕你们说我这点小事都处理不好。”

投影放出后，教室里瞬间安静下来，李老师开口提问：“我想问问大家，有没有人遇到过类似的事？或者看到过别人遇到这样的事？你觉得这只是同学之间的玩笑吗？”

大约沉默了1分钟后，坐在第三组的男生王浩举手发言：“我之前在初中的时候，