《刷子李》说课稿范文.docxVIP

各位同仁，大家好。今天我说课的篇目是冯骥才先生的俗世奇人系列中的经典之作——《刷子李》。这篇课文以其鲜活的人物形象、精湛的叙事技巧和深厚的文化意蕴，成为展现民间智慧与匠人精神的绝佳范本。接下来，我将从教材、学情、教学目标、教学重难点、教法学法以及教学过程等几个方面，谈谈我对这篇课文的理解与教学设计思路。

一、说教材

《刷子李》是统编教材小学语文五年级下册的一篇课文，选自冯骥才先生的短篇小说集《俗世奇人》。这篇文章以朴素而富有张力的语言，讲述了天津卫一位名叫“刷子李”的粉刷匠的传奇故事。他技艺高超，规矩奇特——只要身上有白点，白刷不要钱。文章通过对刷子李刷墙过程的细致描绘以及对其行事风格的刻画，塑造了一个技艺精湛、做事认真、富有传奇色彩的民间匠人形象。

从单元编排来看，本单元通常以“民间故事”或“人物风采”为主题，旨在引导学生感受人物的精神品质，学习刻画人物的方法。《刷子李》作为其中的一篇，不仅承担着上述任务，更以其独特的津味文化背景和对“工匠精神”的生动诠释，具有极高的人文价值和审美价值。其语言凝练传神，善用比喻、细节描写等手法，是培养学生语感、提升文学欣赏能力的优质文本。

二、说学情

五年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的文学欣赏水平。他们对新奇有趣的故事抱有浓厚的兴趣，尤其乐于探究那些具有传奇色彩的人物和事件。在之前的学习中，他们已经接触过不少通过具体事例来表现人物