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(2026版)桂林融创研学作文500字

清晨七点半，载着我们研学团的大巴车缓缓驶入桂林融创国际旅游度假区的大门，车窗外喀斯特地貌的青灰色峰林与度假区内五彩斑斓的游乐设施撞在一起，瞬间点燃了整个车厢的兴奋感。领队张老师拿着扩音器笑着提醒：“今天的研学课程全部是2026年全新升级的体验项目，从海洋生态到壮乡文化，再到科技与艺术的融合，每一项都需要大家带着问题去探索。”话音刚落，前排的林晓已经举着手机对着远处的融创塔拍照，后排的男生们则讨论着欢乐部落里刚升级的“光速过山车”。

走进融创海世界的大门，一股带着咸湿气息的海风扑面而来，不同于往年的观光游览，今天我们的第一站是位于海世界深处的“珊瑚礁生态修复实验室”。实验室的负责人李博士穿着白大褂，手里拿着一段珊瑚断枝迎了上来：“大家别看桂林是内陆城市，我们这里的循环水系统完全模拟了南海的海洋环境，已经成功培育了12种珊瑚，现在正在做珊瑚礁修复的实验。”他把珊瑚断枝放在显微镜下，我们围过去，能清晰地看到断枝上细小的珊瑚虫在缓缓蠕动。“珊瑚虫是群居生物，它们分泌的碳酸钙形成了珊瑚礁，而珊瑚礁是海洋里的‘热带雨林’，能为近30%的海洋生物提供栖息地。”李博士一边讲解，一边递给我们每人一个小镊子和一块带有基座的珊瑚石，“今天的任务是把珊瑚断枝固定在基座上，之后我们会把这些珊瑚放回模拟海域，观察它们的生长情况。”

我拿起镊子，小心翼翼地夹起一段粉紫色的