初中七年级道德与法治（统编版）做自尊的人 知识清单.docx

初中七年级道德与法治（统编版）做自尊的人知识清单

一、核心概念与素养目标定位

本知识清单围绕统编版《道德与法治》七年级下册第三课“人贵自尊”第二框“做自尊的人”展开，旨在深入剖析“自尊”这一核心德性从理论认知向实践行为转化的内在机理与具体路径。在核心素养导向下，本部分内容不仅要求学生识记“如何做自尊的人”这一行为要点，更要求学生在复杂的社会生活情境中，深刻理解并践行自尊的多维要求，实现从“知”到“行”的跨越，最终指向健全人格的培育、道德修养的提升以及法治观念的初步确立。

▲【核心素养目标分解】

1.▲【健全人格】通过真实或模拟情境的体验与辨析，学会在面对外界评价、压力乃至侵犯时，有效调控