小学四年级数学下册《搭一搭：从三视图还原立体图形》教学设计.docx

小学四年级数学下册《搭一搭：从三视图还原立体图形》教学设计

【核心素养】本教学设计立足于《义务教育数学课程标准（2022年版）》第二学段“图形与几何”领域要求，以发展学生空间观念为核心目标，通过“观察—想象—操作—验证”的探究链条，引导学生经历从二维平面图形到三维立体图形的重构过程。课程深度融合“做中学”的教育理念，借助实体学具与数字化手段，着力培养学生的几何直观、推理意识与应用意识，旨在通过富有挑战性的学习任务，提升学生的数学核心素养【重要】。

【教材分析】《搭一搭》是北师大版小学数学四年级下册第四单元“观察物体”的第三课时，属于图形与几何领域的核心内容。本单元教材按照“从不同位置观察立体图