《2026年小学英语六年级课外拓展教学设计：英文旅行博客与图文排版》.docxVIP

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《2026年小学英语六年级课外拓展教学设计：英文旅行博客与图文排版》教学教案

使用说明

本文档专为小学六年级英语课外拓展课程设计，旨在通过“英文旅行博客撰写”这一创新载体，深度融合语言技能与数字素养。文档依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》编写，涵盖了从课标解读、教材分析到教学实施、评价反思的全过程设计。本课程不仅关注学生英语语言能力的提升，更侧重于在自媒体时代背景下，培养学生跨文化表达意识与图文排版审美能力。

文档内容结构严谨，逻辑清晰。第一章着重分析课程标准与学情，确立教学目标；第二章深入解析教材内容与重难点；第三章阐述教学方法与信息技术融合策略；第四章详细呈现课堂教学全过程，包括导入、探究、练习等环节；第五章至第九章分别对板书、作业、评价、问题应对及跨学科融合进行系统设计。通过本教案的实施，旨在引导学生从语言学习者转变为语言使用者，能够用英语讲好中国故事，分享旅行见闻。

表1文档概览表

项目

内容说明

课程题目

英文旅行博客与图文排版

核心内容

博客撰写、旅行词汇、游记文体、数字素养、跨文化表达

面向群体

小学六年级学生（具备基础英语读写能力）

课时安排

3课时（每课时40分钟）

教学重点

游记类文本的结构特征与语言表达；旅行博客的图文排版技巧

教学难点

如何在博客中实现跨文化视角的表达；数字素养与版权意识的培养

教学资源

多媒体课件、模拟博客平台