2025-2026学年CDR概念教学设计实用版.pdf

2025-2026学年cdr概念教学设计

一、教学内容分析

控因子等关键词引出本节课核心问题细胞分化调控的分子机制二讲授新课分钟概念界定教师结合教材定义强调是细胞通过分子网络实现命运选择的过程板书核心词转录因子表观遗传信号通路提问哪些分子参与调控学生回顾基因表达调控知识列举转录因子如表观饰甲基化分子

本节课聚焦生物学必修三《细胞的生命活动调控》章节中“细胞分化调控

(CDR)”核心概念,涵盖其定义边界、分子网络(转录因子-表观遗传协同作用)、

生理功能层级(个体发育-组织稳态)及异常调控与疾病表型的关联。教学内容与

学生已学的“细胞

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