高中地理教学实践力提升策略:基于地理实验教学的实证研究论文
**摘要**
地理实验教学作为连接理论与实践的关键桥梁,对提升高中地理教学实践力具有不可替代的作用。本研究基于实证分析,探讨地理实验教学如何通过创设情境、优化方法、强化评价等路径,促进学生的地理思维与核心素养发展。研究发现,地理实验教学的系统性设计能有效激发学生的学习兴趣,增强其空间认知与问题解决能力。论文结合具体案例,提出分层实施、跨学科融合等策略,为高中地理实验教学实践提供参考。
**关键词**
地理实验教学;实践力提升;核心素养;教学策略
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###**一、引言**
地理实验教学是高中地理课程的重要组成部分,它不仅是知识传
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