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基于核心素养培养的高中数学实验教学策略探究论文

**摘要**

在核心素养导向的教育改革背景下，高中数学实验教学作为培养学生逻辑思维、实践能力和创新意识的重要途径，其策略设计与实施质量直接影响教学效果。本文基于核心素养培养理念，结合高中数学实验教学的实践需求，探讨有效的教学策略，旨在通过优化实验设计、创新教学方法、强化过程评价等手段，提升学生的数学核心素养。研究表明，科学的教学策略能够激发学生学习兴趣，增强其问题解决能力，为学生的全面发展奠定坚实基础。

**关键词**

核心素养；高中数学；实验教学；教学策略；实践能力

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###一、引言

数学是思维的体操，是科学的语言，更是培养学生理性精神