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如何培养初中生的数学思维

着重培养同学的推理思维

种逆向思维多用于证实题多学习证实题有利于培养这种逆向思维反证法就说明了这一点同时强化公式逆向运用也有利于思维能力的提升在学不等式的性质时会常常用到数学思维锻炼三精心制定问题活跃思维众所周知有效提问是贯穿课堂教学活动的主线也是强化师生交引导同

推理的思维活动也就是指集中在关于一些数学概念或者是数学

知识又或是数学案例上的例子有着较好的学习能力以及体会能力。

在教学的实际验证中,我发现初中同学的数学推理思维还有很大

的提升空间。因此,必须要着重加以提升。首先,〔教师〕在

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