八年级数学下册第六章平行四边形多边形的内角和教学案例新版北师大版.doc

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多边形内角和

课题：多边形内角和

科目：数学

教学对象：八年级学生

课时：1

供给者：

单位：初级中学

一、教学内容分析

对于多边形内角和的争论，它不仅是学习后面学问的根底，并且是争论多边形的重要依据。因此必需娴熟地把握多边形内角和，并且敏捷的应用。

二、教学目标

1、学问目标：了解多边形内角和公式。

2、解决问题：通过探究多边形内角和公式，尝试从不同角度寻求解决问题的方法并能有效地解决问题。

3、情感态度目标：通过猜测、推理活动感受数学活动布满着探究以及数学结论确实定性，提高学生学习热忱。

三、学习者特征分析

学生通过前面的学习已了解了几何图形的概念及特征，通过