第三章+培优课　椭圆的综合问题课件-2026-2027学年高二上学期数学人教A版选择性必修第一册.pptxVIP

培优课椭圆的综合问题

目录典型例题·精研析01知能演练·扣课标01

典型例题·精研析01课堂互动关键能力提升

题型一与椭圆有关的最值（范围）问题?（1）求椭圆C的标准方程；?

（2）斜率为1的直线l与椭圆C相交于P，Q两点，求｜PQ｜的

最大值.?

通性通法解决与椭圆有关的最值问题的常用方法（1）利用定义转化为几何问题处理；（2）利用数形结合，挖掘数学表达式的几何特征，进而求解；（3）利用函数最值的研究方法，将其转化为函数的最值问题来处

理，此时，应注意椭圆中x，y的取值范围，常常是化为闭区间

上的二次函数的最值问题来求解.

?A.1B.－1D.以上都不正确?

??

?

题型二直线与椭圆的综合问题?

（1）求椭圆E的方程；?

?（2）经过点（2，1），且斜率为k的直线与椭圆E交于不同的两

点P，Q（均异于点A），求证：直线AP与AQ的斜率之和

为定值.

?

通性通法解决直线与椭圆综合问题的注意点（1）根据条件设出合适的直线方程，当不知直线是否有斜率时需要

分两种情况讨论；（2）在具体求解时，常采用设而不求、整体代换的方法，可使运算

更简单；（3）不要忽视判别式的作用，在解题中判别式起到了限制参数范围

的作用，这一点容易忽视.

?（1）求椭圆C的方程；?

（2）若过点M的直线l与椭圆C交于