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秋林拾趣·一叶知秋（教学设计）

一、教学理念与设计思路

【理念基石·深度诠释】本教学设计严格遵循《义务教育艺术课程标准（2022年版）》中关于第一学段（12年级）的目标要求，以“核心素养”为育人导向，确立“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四位一体的课程目标。教学设计深植于“大单元”教学理念，将本课《一叶知秋》置于沪教版（2024）二年级上册第二单元“秋天来了”的整体框架中进行统筹规划。课程以“一片叶子如何讲述秋天的故事”为基本问题，引领学生从自然界的微观变化入手，通过深度的观察、体验、探究与创作，实现从生活经验到艺术表达的转化，最终达成以美育人、以美化人、以美润心的教育目标。