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高中教育教学中大数据分析在学生个性化学习路径中的应用论文

**摘要**

在信息时代背景下，高中教育正经历深刻变革，大数据分析作为新兴技术手段，为个性化学习路径的构建提供了科学依据与实践可能。本文以高中教育为研究对象，探讨大数据分析在学生个性化学习路径中的应用价值与实施路径。通过分析大数据对学生学习行为、能力特征及知识图谱的精准刻画，提出个性化学习路径的动态调整机制，旨在提升教学效率与学生学业发展质量。研究结果表明，大数据分析能够有效优化传统教育模式，为个性化教育提供数据支撑，但需关注数据伦理与教师专业发展等问题。

**关键词**

大数据分析；个性化学习；高中教育；学习路径；教育技术

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