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研学旅行背景下高中地理实践力培养的师资队伍建设研究论文

**摘要**

研学旅行作为一种新型教育模式，将课堂延伸至真实地理环境中，为高中生提供了丰富的实践机会。然而，地理实践力的培养效果高度依赖师资队伍的专业能力与教学设计水平。本文基于高中地理实践力培养的需求，探讨研学旅行背景下师资队伍建设的核心要素，分析当前师资队伍面临的挑战，并提出针对性培养策略，旨在提升地理实践教学的实效性，促进学生核心素养的发展。

**关键词**

研学旅行；高中地理；实践力；师资队伍；核心素养

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###**一、引言**

地理学是一门兼具理论性与实践性的学科，其生命力不仅在于课堂上的知识传授，更在于学生通过实地考察