三年级语文下册第五单元习作例文：一支铅笔的梦想教案新人教版.doc

PAGE

Page1

习作例文：一支铅笔的梦想

?教学目标

1.阅读习作例文，鼓舞学生开放奇思妙想，激起想象的兴趣，感受想象的欢快。

2.联系旁批内容，指导学生把握抓住事物的特点开放合抱负象的方法。

3.引导学生开放想象，说一说自己想到的新颖好玩的故事。

?教学重难点

引导学生开放想象，说一说自己想到的新颖好玩的故事。

?教学课时1课时

?教学过程

板块一阅读例文，梳抱负象

1.阅读“沟通平台”，梳抱负象的特点。

〔1〕学生分组朗读“沟通平台”。

〔2〕师小结：想象——超越现实，格外惊奇。

2.聚焦题目，复述课文。

〔1〕回忆本单元两篇课文的内容。

〔2〕请学生复述课文的大