2026版《课堂新坐标》高三语文一轮复习（教考衔接）42板块二学案39比较材料异同.docxVIP

学案39比较材料异同

教材“学习提示”“单元研习任务”

命题点提炼

必修上册第六单元《读书：目的和前提》《上图书馆》

(两篇文章)都是随笔，作者用灵活自由的笔触，记述了自己求学读书的生活与感悟。黑塞从切身体会出发，思考读书的意义。王佐良对图书馆的礼赞，体现出作者对知识的崇敬。

比较材料异同

选择性必修中册第一单元“单元研习任务”

《修辞立其诚》强调为文为人要“真”，《怜悯是人的天性》认为人的天性为“善”，《人应当坚持正义》实际上也是强调要真诚。三篇文章都涉及立身处世的原则问题。

信息类文本往往兼具两方面的特点，一是所选的几则材料都属于一个共同的话题范畴；二是每则材料因为自身的出发点、定位不同，会从不同的角度对话题进行阐述，各有其侧重点。比较材料的异同是信息类文本阅读常见的设题类型，一般是对材料的综合考核。

(必修下册第三单元《中国建筑的特征》)著名建筑家梁思成说“建筑是历史的载体”，大文豪雨果说“建筑是用石头写成的史书”。请结合材料，谈谈你对这两句话观点异同的理解。

由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式，既经广大人民所接受，为他们所承认、所喜爱，虽然原先是从木材结构产生的，但它们很快地就越过材料的限制，同样运用到砖石建筑上去，以表现那些建筑物的性质，表达所要表达的情感。这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。这条发展的途径，中国建筑