原创力文档2025-2026学年小班按规律排序教案
一、教学内容分析
规律让世界更有秩序就像我们排队时也要遵守规律六板书设计核心概念重复出现有顺序规律树红色分支重复蓝色分支顺序模式类红蓝红蓝兔蛙兔蛙生活应用彩虹项链排队秩序规律小火车七教学反思与改进这节课下来孩子们玩规律小火车时眼睛都亮晶晶的说明情境导入确实抓
本节课核心聚焦于基于颜色、形状、大小等元素的简单模式识别与序列构建，
对应教材“生活中的数学”章节中“按规律排序”单元，涵盖ABAB、ABCABC等基
础模式，通过实物操作、图片排序等活动引导幼儿发现规律并延伸序列。内容与学
生已具备的颜色、形状认
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