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自主游戏活动案例4

一、案例背景

时间：某周五上午9:30-10:15

地点：大班活动室建构区

幼儿：明明、乐乐、琪琪、壮壮（均为5-6岁）

材料：各种规格的木质积木、纸盒、易拉罐、绳子、剪刀（安全型）、彩笔、白纸等。

前期经验：班级近期开展了“了不起的中国”主题活动，幼儿对长城、故宫等文化遗产有初步的图片和视频认知。建构区一直是孩子们喜爱的区域，他们已具备一定的搭建经验，能合作完成一些简单的立体造型。

二、游戏过程实录

游戏开始时，几名幼儿像往常一样在建构区各自挑选积木。明明突然拿起一块长方体积木，将其横向放在地面，又在两端各放了一块小正方体积木，兴奋地对旁边的乐乐说：“你看，这像不像长城的城墙？”乐乐凑近看了看，点点头：“有点像！但是长城好长好长的！”琪琪和壮壮听到后也被吸引过来。

“我们来搭一个长长的长城吧！”明明提议，立刻得到了大家的响应。他们开始分工，明明负责指挥“城墙”的走向，乐乐和壮壮负责搬运积木，琪琪则在一旁“检查”积木是否摆放整齐。起初，他们只是将长方体积木一块块连接起来，形成一条长长的“城墙”。但很快，乐乐发现问题：“这样太矮了，敌人一下子就翻过来了！”

于是，他们决定把“城墙”加高。他们尝试在第一层积木上再叠一层，但由于底层积木连接不够稳固，第二层刚放上就塌了。“哎呀！”壮壮有些沮丧。明明皱着眉头想了想，说：“我们把下面的积木靠紧一点，像这样。