aoe教学设计教案实用教程教学步骤与案例.pdfVIP

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教学目标：

1、学会a、o、e三个单韵母,读准音,认准形,正确书写;

生中间咱们来交个朋友二指导看图引出字母屏幕显示红日初升公鸡啼叫小朋友听这是什么在叫对这是大公鸡在催人们早早起怎么叫的亮开嗓门学一学同步显示画面公鸡与字母小朋友学得真像老师把它编成了一句顺口溜公鸡叫喔喔啼学生跟着说顺口溜屏幕显示画面小河里游来

2、知道单韵母有四个声调,认识声调符号,能直接读出带调a、o、e的音;

3、认识书写汉语拼音的四线格,学习使用四线格;

4、激发学习汉语拼音的兴趣,培养良好的写字习惯;

教学重难点：

重点：a、o、e的发音和韵母带调读

难点：e的发音及a、o、e的第二声和第三声;

教学过程：

一、谈话激趣,导入新课

显示的笔顺规则及笔画数教师讲解学生跟老师书空指导描红出示小黑板四线格中三组红色字母的范样教师在黑板上描一个学生跟着描红一个独立描红放轻音乐教师巡视指导写字姿势及握笔姿势五全课总结小朋友在这节课上我们认识了拼音世界中的个朋友并和他们交上了朋友

小朋友,你们已经是一年级的小学生了;每天高高兴兴来到学校学知识,学本

领;那怎样才能学会呢从今天开始,老师将和小朋友一起,走进有趣而奇妙的拼音