高中盲校历史选择性必修3《文化交流与传播》第11课教学设计：触摸文明交融的脉搏.docx

高中盲校历史选择性必修3《文化交流与传播》第11课教学设计：触摸文明交融的脉搏

一、教学背景与设计理念

【基础】本课为高中盲校历史选择性必修3《文化交流与传播》第五单元“战争与文化交锋”的开篇之作，课题为《古代战争与地域文化的演变》。授课对象为高中二年级视障学生。课程设计严格依据《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》的要求，聚焦于通过亚历山大远征与蒙古西征两大历史事件，引导学生深刻理解战争在带来破坏的同时，客观上也为不同文化的碰撞与交融提供了历史契机。

【重要】针对盲校学生的特殊认知特点，本设计彻底摒弃单一的视觉灌输，构建“以触觉代替视觉、以听觉延伸感知、以思辨深化理解”的多