小学五年级数学上册第三单元综合练习教学设计.docx

小学五年级数学上册第三单元综合练习教学设计

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一、教材与学情分析

（一）教材分析【核心素养点】

本课“综合练习”是青岛版五年级上册第三单元“游三峡——小数除法”的收尾环节，其地位绝非简单的习题堆砌，而是承载着“梳理—重构—升华”的核心教学逻辑6。本单元是在学生已经系统学习了整数四则运算、小数的意义和性质以及小数乘法的基础上，对小数除法的集中探究。教材编排遵循从“除数是整数的小数除法”到“除数是小数的小数除法”，再到“商的近似值”和“循环小数”的逻辑链条，最后通过“综合练习”实现知识的纵向贯通与横向联结【重要】。本课内容覆盖了单元核心知识点，旨在通过形式多样、层次分明的练习，帮助学生巩固