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《金色花/泰戈尔》说课稿

地位他于年获得诺贝尔文学奖是亚洲第一位获此殊荣的作家他的作品充满了对生命自然爱与和三初读诗歌整体感知分钟学生自由朗读课文要求读准字音读通诗句初步感受诗歌的节奏和韵律思考这首诗写了一件什么事明确这首诗写了一个孩子变成金色花与母亲嬉戏的事孩子变

《金色花》说课稿

一、教材分析

《金色花》是部编版七年级上册第二单元的一篇散文诗。本单元围

绕“亲情”这一主题编排了《秋天的怀念》《散步》《散文诗二首》

《荷叶·母亲》四篇课文。这些文章从不同角度展现了人间至情。《金

色花》这首散文诗，以一个孩子的视角，通过奇特的想象，生动地描

绘了孩子与母亲嬉戏的画面，表达了孩子对母亲深深的爱与依恋，同

时也让读者感受到了母爱的温馨与伟大。这篇课文对于培养学生对文

学作品的欣赏能力，引导学生感受亲情，树立正确的情感价值观具有

重要意义。

成金色花在母亲做祷告时悄悄地开放花瓣散发香气在母亲读书时将影子投在书页上在母亲拿灯去牛棚时突然跳到母亲跟前恢复原形四精读诗歌品味情感分钟研读第一节提问孩子为什么想变成一朵金色花明确因为金色花是美丽而又圣洁的象征孩子想变成金色花来回报母亲的同

二、学情分析

七年级的学生正处于身