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初中英语跨学科教学设计例子

一、教学主题

TheMagicTriangle:ExploringthePyramidsthroughEnglish,History,andMathematics

（魔法三角：通过英语、历史与数学探索金字塔）

二、教学对象

初中二年级学生，具备基础的英语语法知识（一般现在时、过去时）、一定的词汇量（约1200词）及初步的跨学科学习兴趣。

三、核心教学目标

1.英语学科目标：

语言技能：学生能够阅读并理解关于古埃及金字塔的800词左右英文说明文，提取关键信息（如建造时间、地点、目的、数据）。能够运用所学词汇和句型，以小组为单位，用英语口头介绍金字塔的某一特定方面（如建造过程、内部结构），并撰写一篇150词左右的简短说明文。

语言知识：掌握与主题相关的核心词汇（如pyramid,pharaoh,tomb,chamber,construction,limestone,slope,measurement,archaeologist等）和表达结构（如Itisestimatedthat…,Thepurposeof…wasto…,Ittookapproximately…yearstobuild等）。

2.历史学科目标：

了解古埃及文明的基本概况，理解金字塔作为法老陵墓的宗教与文化意义。了解古埃