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小学数学信息技术应用推进计划2024

为积极响应教育数字化转型的时代号召，深化信息技术与小学数学教育教学的深度融合，激发学生数学学习兴趣，提升课堂教学效能，培养学生数学核心素养与信息素养，特制定本推进计划。本计划立足当前小学数学教学实际与信息技术发展趋势，旨在系统性、有步骤地推进信息技术在小学数学领域的有效应用。

一、指导思想

以国家教育方针为指引，坚持“立德树人”根本任务，顺应“数字中国”建设与教育数字化转型的总体要求。以促进学生全面发展为核心，以提升小学数学教学质量为目标，以信息技术与学科教学深度融合为路径，探索构建智能化、个性化、高效化的数学教学新生态。注重发挥教师的主导作用与学生的主体地位，推动教学模式改革与创新，为学生提供更加优质、便捷、多元的数学学习体验。

二、总体目标

通过一年的努力，使我校（或区域）小学数学教师信息技术应用能力得到普遍提升，能够熟练运用适宜的信息技术手段优化教学设计、创新教学活动、改进教学评价。初步形成一批信息技术与小学数学教学深度融合的典型课例与教学模式。学生运用信息技术开展数学学习的主动性和能力显著增强，数学学习兴趣和学业表现得到有效提升。学校（或区域）小学数学数字化教学资源建设与应用机制初步建立，为后续持续发展奠定坚实基础。

三、主要任务

（一）提升教师信息技术应用能力

1.开展针对性培训与研修：组织小学数学教师参加信息技术应用能力提升专项