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小学高效音乐课堂教学方法与策略

苏霍姆林斯基曾谈:如果老师不想办法使学生产生情绪高昂的、

智力振奋的内心状态就急于传授知识,那么这种知识只能使人产生冷

漠的态度,而给不动感情的脑力劳动带来疲劳。

可见,如何让学生主动学习,真正成为学习的主人,是教师需要

考虑的题。而”教师讲学生听这种枯燥无味的传统课堂教学方式,

已经没有办法适应现在的教育形势,学生的眼界和知识量相比以前的

学生更开阔,仅仅依靠单调地讲故事、看图片等方式是无法引起他们

的学习热情的。如何培养学生的学习兴趣,提高他们的学习动力,丰

富课堂教

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