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初中数学教师资格证面试试讲稿

各位评委老师，上午好/下午好！

我是今天参加面试的X号考生，今天我试讲的题目是人教版初中数学九年级上册的《一元二次方程》（第一课时：概念引入与定义）。

一、创设情境，引入新课

师：同学们，我们已经学习了一元一次方程，谁能回忆一下，什么是一元一次方程？它的一般形式是怎样的？（稍作停顿，目光扫视学生，鼓励举手）

生：（预设）只含有一个未知数，并且未知数的次数是1的整式方程，叫做一元一次方程。一般形式是ax+b=0（a≠0）。

师：非常好！这位同学对旧知识掌握得很牢固。我们知道，方程是刻画现实世界数量关系的有效模型。今天，我们来共同探索一种新的方程，看看它又能解决哪些新的问题。

（板书：问题1）师：请大家看大屏幕（或指着黑板上的问题）：一个长方形的操场，面积为500平方米。如果它的长比宽多5米，那么这个操场的长和宽各是多少米呢？

师：我们来一起分析一下。如果设这个操场的宽为x米，那么长应该怎么表示？

生：（预设）长为(x+5)米。

师：很好。长方形的面积等于长乘以宽，那么根据题意，我们可以列出怎样的方程呢？

生：（预设）x(x+5)=500。

师：非常正确！我们把这个方程写下来。（板书：x(x+5)=500）

师：我们再来看一个问题。（板书：问题2）要组织一次排球邀请赛，参赛的每两个队之间都要比赛一场。根据场地和时间等条件，赛程