2026版《课堂新坐标》高三语文一轮复习(教考衔接)43板块二微学案1分析访谈技巧.docxVIP

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  • 2026-07-07 发布于四川
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2026版《课堂新坐标》高三语文一轮复习(教考衔接)43板块二微学案1分析访谈技巧.docx

微学案1分析访谈技巧

教材“学习活动”“学习资源”

命题点提炼

必修上册第四单元“家乡文化生活”

访谈之前要作充分准备。可以查阅相关材料,也可实地考察风景名胜、建筑设施,或走访本地博物馆和档案馆等。先要了解采写的对象,确定访谈的主题(如家乡名称的来历和演变、家乡的历史传说等),然后拟定访谈提纲,根据访谈主题选定合适的访谈对象并征得对方同意。

访谈(分析访谈技巧)

《访谈法》(王思斌)

访谈,是就某个人、某件事、某个特定问题去访问专家或知情者,请他们对提出的问题进行解答,运用谈话纪实的方式进行报道的文章。

1.访谈的基本特征

针对性

访谈的内容主要是针对一定的对象、一定的事件或一定的问题,在现实的情境中提问的,因此访谈内容紧扣话题,富有针对性。

专题性

访谈的问题需要经过高度的提炼,突出某一方面的问题,集中在某一个点上,不能求大求全,否则会影响问题的深入,体现不了新闻的价值。

典型性

访问的对象、设定的问题、谈论的事件有一定的典型性,也就是说访谈的内容具有代表性。它应该是在一定的起点或站在一定的高度上,对可以成为“话题”的、新鲜的事实的报道,对大众普遍关心的、能引起共鸣的问题进行的专访。

2.访谈的提问形式

(1)一般提问方法,要么直接问,要么旁敲侧击。可以细分为:

趣问

采用一些诙谐有趣、形象生动的话题或提问方式发问,以消除陌生感,拉近双方的距离。

直问

不拐弯抹角,把想了解的问

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