2025-2026学年对外汉语教学设计怎么写
一、教学内容分析
现代商场明码标价场景设计角色扮演活动模拟市场购物议价对话强化语言运用穿插小组讨论引导学生分析议价策略的文化逻辑教学媒体用多媒体展示不同购物场景视频片段配合实物道具商品标签价格卡创设真实语境促进学生对文化差异的直观感知与语言实践五教学过程设计
1.本节课主要教学内容:以《新实用汉语课本》第三册“购物与生活”章节
为核心,聚焦“讨价还价”场景下的交际表达,涵盖核心词汇(讨价还价、打折、
便宜、贵)、实用句式(“这个多少钱?”“能便宜点吗?”“我买两个”),并
穿插中国购物文化背景(传
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