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部编版语文三年级课内阅读理解练习题

一、如何有效进行课内阅读理解练习

在开始练习之前，首先要明确课内阅读的基本步骤和方法。建议学生在阅读课文时，做到：

1.通读感知：第一遍阅读，整体了解文章大意，知道写了什么人、什么事、什么景，或说明了什么道理。

2.带着问题再读：针对课后习题或老师提出的问题，进行第二遍阅读，边读边思考，尝试从文中找到相关线索。

3.抓住关键信息：注意文章中的中心句、过渡句、以及带有明显感情色彩的词语，这些往往是理解文章主旨的关键。

4.理解词句含义：对于不理解的词语，要结合上下文进行推测；对于含义深刻的句子，要联系生活实际或时代背景去体会。

5.体会情感主旨：思考作者通过文章想要表达什么思想感情，或说明什么道理。

二、课内阅读经典篇目练习与解析

（一）《秋天》（三年级上册）

阅读片段：

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

练习题：

1.这段话是围绕哪句话来写的？请用“~~~~”在文中画出来。

2.文中把银杏叶比作（