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- 2026-07-08 发布于北京
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《当代教育思想》;;学习提示;
第一节当代教育思想的涵义
;2:教育思想
;狭义的教育思想:
仅仅指通过理论加工而含有抽象概括性和社会普遍性的教育认识,本书所分析的就是狭义上的教育思想。
★是指通过人们思维加工而形成的教育理论认识,含有现实性和实践性、概括性和普遍性抽象性、社会性和时代性、前瞻性和预见性等多个特性。;3:教育思想和教育经验的区别;4:当代教育思想;5:当代教育思想的内涵;(二)当代教育思想的普通理解(涵义特性)★;;3:教育思想的社会性和时代性
;时代性:
人们的教育实践及教育认识是在一定历史时代的条件下及背景下进行的
因此教育思想既与人们所处的历史时代相联系,又反映这个时代的状况及规定,含有时代性特性。
例如某些热门专业的出现:计算机,公司管理,广告学等;4:教育思想的前瞻性和预见性;(三)当代教育思想的重要内容;第二节当代教育思想的
构造与功效;1:理论型的教育思想;(2)理论型教育思想的作用及意义
?
;2:政策型的教育思想;(2)政策型教育思想的意义;3:实践型的教育思想
;(2)实践型的教育思想的特点;(3)实践型教育思想和理论型教育思想的区别
;(4)实践型教育思想和教育经验的区别
;(5)实践型的教育思想的作用
;二、当代教育思想的功效★
;当代教育思想的功效;1:认
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