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“我的一本课外书”演讲比赛点评

五月二十三日，西安市鄠邑区第十届“我的一本课外书”演讲活动复赛在文体局八楼演播大厅隆重举行。作为评委，在听选手们演讲的时候，我的心里一直在思考着这么个问题：“课外书”能带给一个人什么？

首先，我们先得搞清一个概念，即“课外书”。“课外书”是相对于教材而言的，也就是不要求在课堂上学习的书。这里，我先把中小学教材的起源给大家捋一下。——中小学教材是随着新中国的成立一起诞生的。

1949年，新中国成立。党中央领导颇为惦记的便是如何为即将诞生的人民政权，编订一套适用于新民主主义文化教育方针的中小学教科书。

1949年10月，全国出版工作会议召开。会上，时任中央宣传部部长的陆定一提出，教科书对国计民生，影响特别巨大，要由国家来办的方针政策。不久，教科书编审委员会正式成立，主任委员由享誉全国的著名文学家、教育家、出版家叶圣陶担任。

中小学教材所编选的内容，都是极有教育意义，又富有知识性，对中小学生的成长起着极为关键的引导教育作用。单单语文教材，那些内容都是遴选三十年代时在北大清华任教的教授们编写的。比如朱自清的散文小说，鲁迅的散文小说等等。当然，为了传承中国古文化经典，还有一定比例的古诗文。——这个比例，台湾古文和现代文的比例是70%：30%，而我们大陆则是30%：70%，所以，我们都感觉台湾人国文水平明显要高得多。那么